martes, 8 de marzo de 2016

Tips examen de admisión UAM

Aspirantes a entrar a la UAM, aquí les traigo sus tips y algunas buenas/malas noticias del examen de ingreso a la UAM.

Comenzaré como habitualmente hago diciendo que el examen a la UAM es el más fácil pero el examen a la UAM es el más difícil. ¿Cómo puede ser esto? ¿El Eric se habrá vuelto loco? Para nada. El examen de la UAM es distinto al del IPN y a la UNAM y aunque estos últimos también sean distintos entre ellos el examen de la UAM de verdad es distinto. Si ustedes abren una guía de examen a la UAM, notarán que aparentemente es más fácil, o sea, por ejemplo, la sección de matemáticas se ve mucho menos horrenda que la de la UNAM para las mismas carreras, ya ni decir del IPN. ¿Entonces por qué es más difícil? No es que sea más difícil per se, sino que para un tipo de persona es mucho más difícil el examen de la UAM que el del IPN o UNAM pero viceversa, también hay quien el examen de la UAM se les hace tremendamente fácil, un regalo (como es mi caso).

Voy a poner un ejemplo algo burdo, pero el examen de la UNAM es como ir a un maratón y el examen de la UAM es como ir a una pelea de artes marciales. El maratón es predecible, la pelea no, el maratón nos ofrece una guía clara, la pelea no, pero el buen peleador por supuesto que preferirá la pelea porque sabe que lleva muchísima ventaja. Me voy a enfocar de aquí en adelante a las diferencias entre UAM y UNAM. Miren, el examen de la UNAM es de cultura general casi en su totalidad, claro enfacada a ciertos campos dependiendo a qué carrera quieran entrar. El examen de la UAM tiene un gran parte (sobre todo lo que tenga que ver con matemáticas) de ejercicios básicos pero con una "trampita" que también es cultura pero no en cuanto a procedimientos (como en la unam) sino en cuanto a bases. Por ejemplo, el examen de la uam de ciencias sociales (y en general en todos) exigen que manejemos quebrados muy muy muy bien, lo que no es difícil, igual leyes de los signos, gramática, acentos, y un largo etcétera que es necesario saber bastante bien. Esto es por lo que es difícil y a continuación profundizaré en el tema.

Si hay dos personas que fueron a pasar la escuela de noche y salen del nivel bachillerato, ambas con baja habilidad de raciocinio y bases endebles y me preguntan si hacen examen a unam o uam en una misma carrera, digamos economía, yo les diría que en UNAM, ¿por qué? Porque los procedimientos y ciertas cosas del examen UNAM se pueden aprender, muchas de memoria sin gran esfuerzo mental que no sea el aprender a identificar el tipo de ejercicio. El examen de la UAM al ser de bases y de raciocinio es mucho más difícil de preparar porque no podemos preparar en un mes lo que debimos preparar en 2 años de preprimaria, seis de primaria, 3 de secundaria y 3 de preparatoria.

Quiero que me entiendan, no demerito a ningún examen y la probabilidad de que un alumno entre a UAM o UNAM  es la misma ya en su totalidad. Por favor vean los reactivos resueltos en este blog que tienen que ver con la UAM y se darán cuenta de que el planteamiento presupone que sabemos algo y además tenemos que saber utilizarlo para dar con la respuesta (además puede haber varios procedimientos). Que les quede claro que se van a enfrentar a un examen muy difícil que exigirá ingenio de su parte. Es por eso que muchos ejercicios resueltos aquí están hechos por tanteo más que por álgebra, ya que es posible hacerlo así. En el Examen de la UNAM de plano piden procedimientos algebraicos, pero tiene la ventaja de que son menos opciones y que además generalmente no hay que avanzar mucho en el ejercicio para saber la respuesta pues muchos son de sustitución.

Ahora bien, la UAM para mí fue más pesada que la UNAM ya en clases, pero no es una buena observación la mía ya que fue en diferentes áreas y modalidades. Ya estoy comenzando cursos personalizados para los que quieran que les enseñe así que si quieres asesorías por aquí ando. Si tienen dudas concretas no duden en comentar esta entrada o la que ustedes quieran o mandarmen mensaje.


Eric

sábado, 10 de octubre de 2015

Qué necesito para pasar mi examen de ingreso a la universidad

Estimados lectores, ya tenía tiempo de no publicar nada para ustedes pero estoy ocupado creando una plataforma de cursos online donde habrá cursos de todas las carreras (esa es la idea al menos). Pero bueno me di el tiempo y estoy aquí para explicarles algunas cosas.

Comúnmente me contactan con ansias de que yo les explique qué trucos seguí para quedarme en el ipn, la uam, la unam, una y otra vez. Miren la verdad no existen trucos y creo sinceramente que el 70% de la gente se podría quedar en la carrera que eligiera. No soy de esos que dicen "cualquiera puede quedarse en cualquier carrera", pues la verdad no estoy seguro de eso pues sí creo que se necesita tener cierta predisposición. Sin embargo podría yo estar equivocado y en una de esas cualquiera se puede quedar en cualquier carrera.

Dejando atrás los porcentajes y para continuar con el título de esta entrada les mostraré las cualidades o requisitos que creo que es necesario que alguien tenga para acreditar cualquier examen de ingreso (no distingo entre uam, unam e ipn). Algunos son personales otros materiales:

1. Saber estudiar.
Sencillamente la gran ausente del 80% de las personas a las que les doy asesoría. Así de simple amigos, la gente no sabe estudiar en sentido amplio: no sabe tomar apuntes, no sabe buscar en internet, no sabe hacer resúmenes, no sabe leer, no sabe leyes de los signos, no sabe hacer quebrados, no sabe establecer una rutina, etcétera y lo peor no sabe que no sabe. De ahí los mitos urbanos de que muchos se quedan merced a suerte, trampas, conectes y demás.

2. Tener condición mental.
Se puede desarrollar pero creo que es una de las cosas más importantes a la hora de renunciar a presentar un examen. Ya saben cómo es estudiar amigos, es duro, es cansado, es aburrido, es difícil. Sí, también para mí lo es porque aunque me gusten dos o tres áres del conocimiento la verdad es que otras me aburren de plano y los exámenes son lo bastante amplios para tener áreas que literalmente me agotan. Ahora bien, cuando uno se embarca en la aventura de querer hacer un examen es como ir al gimnasio en la primer semana y ser enemigo del deporte: una tortura. Cuando ustedes se ponen a leer algo que es denso, pesado o de plano difícil y además aburrido, agotan de inmediato al cerebro, nos da sueño, bastante, de un momento a otro, a mí también me pasa y me sigue pasando aún en áreas que siento que me gustan, como con la lógica. Pero la mente al igual que el cuerpo se acostumbra y sólo será cuestión de poco tiempo para que agarren condición mental, la suficiente para que no caigan dormidos a los 3 minutos de comenzar a estudiar.

3. Tomarse las cosas en serio.
Hay quien no lo hace, sobre todo los más jóvenes. Es común que las mamás o papás me contacten porque están preocupados porque su hijo o hija harán un examen. Pues bien, la mayoría de estos adolescentes o adultos muy jóvenes no se toman en serio nada. No es el cien porciento que en este rango de edad sean así pero sí creo que son los que más desperdician su tiempo pues no se toman nada en serio y sólo hacen gastar a sus padres.

4. Ausencia total de magia y/o práctica.
Por magia me refiero a lo que Maradona se refería con la frase "la magia ya se trae". Maradona tiene cierta razón en eso, la magia de cierta forma ya la traen algunos, los que se quedarán sí o sí en la unam, el ipn, uam o donde se les antoje. Yo creo estar en ese pequeño círculo. Ahora bien, Maradona también está de cierta forma equivocado pues aunque tengas cierta magia en ti lo que hace a los grandes son las cientos o miles de horas que hay que invertir en algo, tal como él lo hizo. Le decía a un hermano que buscaba trabajo hace pocos días "imagina que alguien aprende una solo cosa de excel diariamente, a inmovilizar páneles, a hacer operaciones ariméticas, etcétera. Al final de dos años ya te llevaría una ventaja tremenda si tú no haces nada". Este creo que es el mayor de los secretos, las cientos o miles de horas invertidas y creo que se liga totalmente con el siguiente y último punto.

5. Tiempo.
Son pocos los aspirantes súper potentes que pueden estudiar un par de semanas antes del examen y por supuesto ellos no son tus rivales, tus rivales serán los normales iguales a ti, los que necesitan estudiar 2, 3, 4 meses o más antes del examen. No hay ninguna vergüenza en esto, así es y ya, es mejor saber dónde estamos parados. Toda planeación requiere tiempo por lo que es mejor que aunque no quieras planear lo hagas aunque sea de manera instintiva, dándote varios meses, si es posible, de antelación para ir preparando el examen. Creo que este punto y el número 1 es donde más falla la gente.

Bueno, no les abrumo más, creo que es suficiente con los puntos enunciados. Mi consejo sincero es que hagan algo diariamente, poco a poco. Necesitan acumular muchas horas de estudio.

¿Cuál es el mejor momento para comenzar a estudiar? Este momento.
  

sábado, 1 de agosto de 2015

A propósito del examen COMIPEMS

Como saben muchos, los resultados del examen para nivel medio superior acaban de ser publicados hace un par de días. Yo tengo contacto con estudiantes por mi misma actividad y he sido testigo de varios dramas de adolescentes que no se quedaron en la escuela que eligieron, muchos de hecho se quedaron sin escuela. Sí, lo sé, aquí escribo sobre nivel superior pero tenía ganas de escribir algo al respecto del examen único de ingreso.

No es por nada pero esto del examen único no me gusta para nada y de por sí no me gusta el sistema educativo que es pésimo. No tengo ánimo de ofender a nadie pero, salvo las excepciones de siempre, los egresados de bachilleres, conaleps, etcétera, tienen pocas posibilidades de quedarse en, por ejemplo, la UNAM, cuando quieran acceder al nivel superior. Yo soy egresado de la vocacional 14 y siendo honesto la vocacional tampoco era la gran cosa pues más de la mitad de mis profesores eran más bien mediocres y aún así la  mayoría de los egresados de mi generación accedieron al nivel superior de su preferencia. El nivel de exigencia a bajado con los años y si yo ya me daba cuenta de que la vocacional (cecyt) era una pachanga hace 20 años, imagínensela hoy. Lo peor es que si así está mi vocacional cómo estarán las otras escuelas de "nivel más bajo", qué horror. La verdad es que no me gustaría tener un hijo en alguna de las muchas "escuelas" que son auténticas  escuelas pero del vicio.

Pero hay alternativas, por ejemplo los programas online que tienen la misma validez que los presenciales: está el colbach online, la prepa sep online, la del df y otras varias. En este sentido y preferiría que mis hijos obtuvieran su certificado a distancia, que además vale igual, que presencial. La exigencia suele ser además mayor en la educación online. Lamentablemente muchos papás y muchos chavos no creen en la educación online pues les da como vergüenza, como que sienten que vale menos. Pudiera ser que en ciertas carreras la educación online sea débil, pero a nivel medio superior la verdad, ustedes y yo lo sabemos, de nada se pierden los que dedicieran estudiar online además de que se ahorran  muchos peligros.

martes, 23 de junio de 2015

El examen para entrar a la UAM es el más fácil-difícil

Parece paradójico lo que digo pero es así, el examen de ingreso a la UAM es el más fácil (contra el de UNAM o IPN) pero es el más difícil también. ¿Por qué digo esto? Explico.

El examen de la UAM es un examen muy fácil porque básicamente se centra en español y matemáticas, materias que sí o sí se ven desde el kinder, matemáticas y español además muy fáciles, simples fundamentos. El examen del IPN tiene unas matemáticas más duras tanto de grado como de clase y este solo hecho ya disuade a miles de posibles aspirantes lo que redunda en qu el IPN sea de las tres escuelas grandes, la que tiene más probabilidad de aceptación (aproximadamente 1 de cada 4 que hace el examen se queda). El examen de la UNAM tiene matemáticas más fáciles  que el IPN y si acaso uno o por mucho dos de sus reactivos matemáticos son difíciles, sin embargo toca muchos temas, practicamente de menos 10 temas distintos de los cuales el 80% deben estudiarse pues no se pueden deducir. Comparado con esto el examen de UAM es pan comido.

No sabemos qué preguntarán pero sólo falta ver las guías, que generalmente son muy aproximadas al examen. Si ustedes abren la guía y tienen buenas bases de español y un poco de razonamiento matemático, practicamente ya tiene medio examen asegurado. Por otra parte lo que concierne a matemáticas casi todo es deducible, tanteable. Esto hace al examen de la UAM el más fácil de todos y también es el que disfruto más para dar asesorías personales porque me es sencillo.

¿Entonces por qué digo que es el más difícil?

Precisamente por lo mismo que digo que es el más fácil, porque se centra en español y matemáticas. Resulta que, siendo sinceros, la mayoría de los estudiante se van a pasear a las escuelas, a la fiesta, a ser porros algunos, a pasar el tiempo, vamos. Si la educación fuese buena y el alumno dedicado, podría tener por lo menos 100 aciertos en el examen de la UAM. El español es un problema grande ya que preguntan reglas ortográficas, sinónimos, antónimos y otros temas del tipo. Si tienes buena otrografía y cultura ya la hiciste, si no, estás en problemas porque el Español a diferencia de los ejercicios de matemáticas tipo UNAM es muy difícil de mejorar, tú lo sabes, has tenido toda la vida español como materia y no has leído más que un par de libros, no se te dan los acentos y más bien veías al Español como una materia para llevarla lo más fácil posible. Es difícil la parte del español porque como dije, casi no se puede mejorar, por ejemplo en los antónimos, pues ¿cuántos puedes estudiar? Yo creo que pocos. Ahora bien, viene lo peor aún, las matemáticas. Si me lo preguntan los ejercicios de razonamiento matemático es la parte más fácil para mí, pero casi nadie le hace a eso y a diferencia de los ejercicios de la UNAM en donde podrías aprender cierto procedimientos, los ejercicios matemáticos de la UAM son tan variados, tan únicos, que si no tienes buen razonamiento matemáticos bien puedes darte por eliminado. Que sea de razonamiento matemático es lo que hace difícil al examen, para la mayoría, sencillamente los alumnos no saben razonar, no saben de el planteamiento de un enunciado sacar la idea de cómo ha de resolverse un problema. Son pocos, muy pocos, los poseedores de un razonamiento matemático decente y claro, serán los que se quedarán. Algo que empeora esto es que se preguntan cosas que tienen que ver con buenos fundamentos en leyes de los signos y quebrados. En otras palabras, a la UAM le interesa que el perfil del estudiante que entra sea aquél que sabe resolver problemas de forma creativa, ya que, si tomaran mi asesoría, se darían cuenta de que los problemas de la UAM son muy muy fáciles y que tienen varias maneras de ser resueltos. No, no tienen que aprender muchas cosas matemáticas pero eso es desventaja porque ¿cómo mejoras tu razonamiento lógico en 15 días? No se puede.

Esta es una división que yo creo que es válida:

EXAMEN UNAM: cultural.
EXAMEN IPN: músculo.
EXAMEN UAM: razonamiento.

Obviamente que lo que expreso es sólo la tendencia, para resolver cualquier examen se necesita cultura, músculo y razonamiento, lo que expresé es sólo una tendencia.

Siempre me gustaron los ejercicios de razonamiento y leo desde los 5 años, el examen de la UAM está hecho a mi medida pero no teman, no haré el examen ni hoy ni nunca pues como me salí de la UAM sin darme de baja, pues estoy algo así como baneado de la UAM.

Espero que les vaya bien en su examen, de todo corazón, pues el examen que enfrentarán está diseñado para un perfil muy específico, si no lo tienes ya estás fuera.

jueves, 30 de abril de 2015

QUÉ DIFERENCIAS HAY ENTRE LOS EXÁMENES DE DISTINTAS ÁREAS DE LA UNAM

¿Qué tan diferente es el examen de admisión de ciencias sociales al de humanidades, y el de humanidades al de fisicomatemáticas, o el de fisicomatemáticas al de ciencias sociales? ¿Y en qué se diferencia el exámen para ciencias biológicas? Bueno, no hay tanta diferencia entre los exámenes, pero para que se den una idea les dejo la siguiente tabla donde podemos ver el número de preguntas por materia por cada área:


MATERIAS Ciencias Sociales Fisicomatemáticas Humanidades Biológicas
Español 18 18 18 18
Física 10 16 10 12
Matemáticas 24 26 22 24
Literatura 10 10 10 10
Geografía 10 10 10 10
Biología 10 10 10 13
Química 10 10 10 13
Historia Universal 14 10 10 10
Historia de México 14 10 10 10
Filosofía 0 0 10 0
Como podrán darse cuenta la cantidad de preguntas cambian de un área al otra e incluso en el área de humanidades aumentan una materia: filosofía. Otra diferencia es que el nivel de dificultad sube un poco de acuerdo al área, como por ejemplo, las preguntas de matemáticas para fisicomatemáticas llegan hasta cálculo diferencial e integral, cosa que no ocurre en ciencias sociales. Otra cosa que deben tener en cuenta es que las preguntas de español son el mismo número para todos, así como las de geografía y literatura.  

martes, 21 de abril de 2015

La guía de Ciencias Sociales UNAM y UAM al 50% de descuento

Como una forma de apoyarles en su aspiración a entrar a la universidad, las guías estarán disponibles al 50% para esta segunda ronda. Todo lo que tienen que hacer es mandarme su depósito y yo les daré acceso.

Grupo sábados comenzamos el 25 de abril en CU

Para los que quieren asesorías a bajo costo este sábado estaré en la biblioteca central para comenzar el grupo. El costo ya lo había puesto, será de 40.00 la hora, de menos unas dos horas. Yo les cobro a la hora en que lleguen y de ahí nos seguimos. Pretendo evaluar al que quiera la asesoría para de una vez se den cuenta en qué están fallando. El que quiera la asesoría sólo mándeme mensaje a examendeseleccion@gmail.com o por la forma de contacto en este blog diciéndome qué escuela y carrera es la de su elección.